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La question des harkis, entre histoire coloniale et immigration post-coloniale,.
Enseigner l'histoire des harkis : journée d'études du vendredi 29 mai 2009 à Paris

Enseigner l'histoire des harkis

logo cnhiUne journée à destination des enseignants  (et ouverte également aux  personnes intéressées par le sujet) est organisée  le vendredi 29 mai 2009 par  la Cité Nationale de l'Histoire de l'Immigration (CNHI),   l'Institut National de Recherches Pédagogiques (INRP)  et l'association Harkis et Droits de l'Homme (AHDH).


Enseignement et transmission :

la question des harkis, entre histoire coloniale et immigration post-coloniale. 

Lieu :

Auditorium de la Cité Nationale de l’histoire de l’immigration

Palais de la Porte dorée

293 avenue Daumesnil,

75012 Paris

Renseignements et inscriptions : education@histoire-immigration.fr

Tél : 06 68 00 61 34

  

Programme :  

9h00 : accueil

9h30 : Ouverture par Patricia Sitruk (directrice générale de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration)

10h00 : Points de vue historiques :

  • Laure Pitti (Université Paris 8, Dépt Euro-Méditerranée/Monde Maghrébin) : « De l'immigration coloniale à l'immigration post-coloniale : le cas des harkis ».
  • J.-J. Jordi, (Université Aix en Provence) : "Les camps de harkis, espaces de relégation".
  • F.-X. Hautreux, (Université Paris X Nanterre) : "Les harkis dans la guerre d'Algérie".
  • A. Moumen, (Université de Perpignan - Musée-mémorial du camp de Rivesaltes) : « La perception des harkis par les pouvoirs publics en 1962". 

 

12h00 :

  • Présentation des ressources pédagogiques de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration, Nathalie Heraud (CNHI). 
  • Visite de l'exposition "les harkis dans la colonisation et ses suites" (exposition présente uniquement ce jour).

12h30 : repas libre

13h45 : Diffusion du film de Jaco Biderman, "Les amandiers de l’histoire", en présence du réalisateur.

14h45 : Points de vue  pédagogiques

  • Benoit Falaize (chargé d’études et de recherche à l’INRP) « Enjeux pédagogiques et scolaires d’un enseignement ».
  • Pascal Mériaux (professeur d’histoire associé à l’INRP), "Les harkis dans les manuels scolaires 1995-2009".

15h15 : Pratiques et situations pédagogiques

  • Table ronde animée par Benoît Falaize, avec Claire Podetti (professeur d'histoire), Pascal Meriaux (professeur d'histoire), Malika Ouadi ( professseur de lettres) et Fatima Besnaci-Lancou (association harkis et droits de l'homme).

16h00 : Points de vue littéraires

  • Zineb Ali Benali, (Université Paris 8) : « Porteurs de mémoire. Quand la littérature est attente d'Histoire ».
  • C. François (Université de Cergy-Pontoise) : « Fil(le)s de harkis: remarques sur une transmission littéraire ».


17h00 : clôture par Gilles Manceron (historien), historien et Jean-Pierre Lauby (IPR-IA d'histoire et géographie)

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